SHAH ALAM——马来西亚需要在未来五年内通过技术和职业教育与培训(TVET)机构培养至少70%的高科技毕业生，以满足行业需求。
Unitar国际大学副校长Tan Sri Sahol Hamid Abu Bakar博士说，这个目标应该在五年前实现，但它没有发生。
根据各种工程领域的专家，包括土木工程、洪水管理、水文和环境，该国目前只有大约20%的高科技职业技术教育专业毕业生通过各种项目获得教育。
他补充说，越来越需要的高科技技能劳动力包括人工智能(AI)、电动汽车和焊接。
“在马来西亚，我们仍然热衷于大学，而一些大学过于专注于研究。
“实际上，这并没有错，但建立一些专注于这些特定领域的大学，而不是所有大学都走同样的道路，这就足够了。
“(我)不否认获得学位也很重要，但对学位的需求并没有那么高。
“所以，我们需要意识到，现在的世界已经改变了，目前的需求更倾向于职业教育和技能，”他告诉Sinar。
曾担任马拉理工大学(Universiti technologi Mara)副校长的Sahol补充说，政府为这些目标工资高于每月最低工资4000令吉的毕业生制定了一项特别工资法案，这也能吸引更多的毕业生参与。
今年2月，投资、贸易和工业部长东姑拿督斯里扎鲁尔·阿卜杜勒·阿齐兹提议，政府允许本地高等教育机构的外国毕业生在特定领域(如高科技领域)临时在国内工作，因为本地毕业生不足。
例如，东姑Zafrul说，电气和电子行业需要5万名工程师，但当地高等教育机构每年只培养5000名毕业生。
与此同时，吉打州的Sultan Abdul Halim Mu'adzam Shah理工学院院长Rosli Idris说，政府需要为设备提供更大的拨款，并取代现有的教学辅助设备(PdP)，作为授权TVET机构的一项措施，特别是高科技课程。
他说:“空调维修、实验室或车间设备和其他相关的PdP设施需要优先考虑，这样职业教育院校的学习环境才会更有利和有效。”
他补充说，职业技术教育机构，特别是理工学院和社区学院，一直都在准备高科技课程，包括派遣讲师和讲师接受行业所需的高技能课程。
2018年至2023年，马来西亚共有256901名学生从12个部委和政府机构提供的299个职业技术教育培训项目中毕业。
其中，71,825名公立大学毕业生的就业率为69.4%，其中14.9%继续进修，3.1%修读技能提升课程，4.3%等待就业。
共有139,579名理工职业技术培训毕业生，就业率为76.2%，其中19.1%继续学习，0.4%正在接受技能课程，1.5%正在等待工作。
社区学院TVET毕业生总数为45497人，就业率为74.8%，其中继续学习的占22.3%，接受技能课程的占0.2%，等待工作的占0.4%。
